أجريت دراسة على 120 طالبًا في المرحلة المتوسطة عن مدة استعمال ألعاب الفديو أسبوعيًا و كانت نتائجها كما في الجدول أدناه. ما الاحتمال التجريبي للطلاب الذين لا يلعبون ألعاب الفديو في المرحلة المتوسطة؟ ١ ٥ ٣ ٢٠ ١ ٤ ٣ ٢٥

أجريت دراسة على 120 طالبًا في المرحلة المتوسطة عن مدة استعمال ألعاب الفديو أسبوعيًا و كانت نتائجها كما في الجدول أدناه. ما الاحتمال التجريبي للطلاب الذين لا يلعبون ألعاب الفديو في المرحلة المتوسطة؟ ١ ٥ ٣ ٢٠ ١ ٤ ٣ ٢٥، يتواجد في مادة الرياضيات العديد من الفروع التي تم التركيز بها من قبل الطالب، حتى بيتمكن من حل العديد من الأسئلة التي تعترض طريقه بالمنهج.

يعتبر هذا السؤال هو واحد من أشهر الأسئلة التي يتم التساؤل عليها من قبل الطلاب على صفح الانترنت.

• السؤال/ أجريت دراسة على 120 طالبًا في المرحلة المتوسطة عن مدة استعمال ألعاب الفديو أسبوعيًا و كانت نتائجها كما في الجدول أدناه. ما الاحتمال التجريبي للطلاب الذين لا يلعبون ألعاب الفديو في المرحلة المتوسطة؟ ١ ٥ ٣ ٢٠ ١ ٤ ٣ ٢٥
• الإجابة/ 20/.3

ما هو علم الاحتمالات

علم الاحتمالات هو واحد من أشهر العلوم التي تتواجد بداخل مادة الرياضيات، ويتم من خلاله القيام بتحليل العديد من الحوادث التي تتم بصورة عشوائية، حيث هي فقط احتمالات ولا يتم معرفة نتائجها قبل حدوث الحدث، لهذا يتم التنبؤ بما يحدث فيها.

أجريت دراسة على 120 طالبًا في المرحلة المتوسطة عن مدة استعمال ألعاب الفديو أسبوعيًا و كانت نتائجها كما في الجدول أدناه. ما الاحتمال التجريبي للطلاب الذين لا يلعبون ألعاب الفديو في المرحلة المتوسطة؟ ١ ٥ ٣ ٢٠ ١ ٤ ٣ ٢٥، من خلال مقالنا تعرفنا على أهم المعلومات التي تخص أجريت دراسة على 120 طالبًا في المرحلة المتوسطة عن مدة استعمال ألعاب الفديو أسبوعيًا و كانت نتائجها كما في الجدول أدناه. ما الاحتمال التجريبي للطلاب الذين لا يلعبون ألعاب الفديو في المرحلة المتوسطة؟ ١ ٥ ٣ ٢٠ ١ ٤ ٣ ٢٥، وأيضا تعرفنا على ما هو علم الاحتمالات.